教师入职体检是对教师身体状况的全面审查，旨在保障教师的身体健康，以确保他们能够胜任教学工作，并维护学生和学校的安全。教师入职体检的不合格标准主要包括心脏疾病、血液系统疾病、结核病、消化系统疾病、肝炎、恶性肿瘤、精神病史等方面。

心脏疾病是录用体检中的重要衡量指标之一。如果教师候选人存在器质性心脏病、频发期前收缩、心率异常或者血压超出规定范围等病症，都会成为不予录用的因素。心脏疾病可能会影响教师的日常工作和课堂教学，也存在一定的突发风险，因此被视为不合格标准之一。

（一）心脏听诊有杂音； （二）频发期前收缩； （三）心率每分钟小于50次或大于110次； （四）心电图有异常的其他情况 🔍血压在下列范围内，合格：收缩压小于140mmHg；舒张压小于90mmHg 

血液系统疾病，不合格。单纯性缺铁性贫血，血红蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L，合格 

结核病不合格。但下列情况合格： （一）原发性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎，临床治愈后稳定1年无变化者； （二）肺外结核病：肾结核、骨结核、腹膜结核、淋巴结核等，临床治愈后2年无复发，经专科医院检查无变化者 🔍慢性支气管炎伴阻塞性肺气肿、支气管扩张、支气管哮喘，不合格 

慢性胰腺炎、溃疡性结肠炎、克罗恩病等严重慢性消化系统疾病，不合格。胃次全切除术后无严重并发症者，合格 🔍各种急慢性肝炎及肝硬化，不合格 

恶性肿瘤，不合格

肾炎、慢性肾盂肾炎、多囊肾、肾功能不全，不合格 

糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等内分泌系统疾病，不合格。甲状腺功能亢进治愈后1年无症状和体征者，合格 

有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症、严重的神经官能症（经常头痛头晕、失眠、记忆力明显下降等），精神活性物质滥用和依赖者，不合格 

红斑狼疮、皮肌炎和/或多发性肌炎、硬皮病、结节性多动脉炎、类风湿性关节炎等各种弥漫性结缔组织疾病，大动脉炎，不合格 

晚期血吸虫病，晚期血丝虫病兼有橡皮肿或有乳糜尿，不合格 

颅骨缺损、颅内异物存留、颅脑畸形、脑外伤后综合征，不合格 严重的慢性骨髓炎，不合格 

三度单纯性甲状腺肿，不合格 

有梗阻的胆结石或泌尿系结石，不合格 

淋病、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、尖锐湿疣、生殖器疱疹，艾滋病，不合格 

双眼矫正视力均低于4.8（小数视力0.6），一眼失明另一眼矫正视力低于4.9（小数视力0.8），有明显视功能损害眼病者，不合格

双耳均有听力障碍，在使用人工听觉装置情况下，双耳在3米以内耳语仍听不见者，不合格 

未纳入体检标准，影响正常履行职责的其他严重疾病，不合格  

其次，血液系统疾病也是录用体检的重要内容。除了单纯性缺铁性贫血符合标准外，其他血液系统疾病都可能成为不予录用的原因。例如，白血病、血友病等严重血液系统疾病会对教师的工作和学生的健康构成潜在威胁。

此外，结核病也是录用体检中需要重点关注的方面。教师候选人如果存在原发性肺结核、肺外结核病等情况，必须满足详细的治愈后稳定要求，否则将影响录用结果。结核病具有传染性，对学生和同事都存在一定的健康风险，因此被列为不合格标准之一。

在消化系统方面，严重慢性消化系统疾病如慢性胰腺炎、溃疡性结肠炎等情况也可能导致不予录用，但术后且无严重并发症者可能会符合录用条件。这是因为消化系统疾病可能会影响教师的工作状态和身体健康，从而影响教学效果和学生的身体健康。

肝炎、恶性肿瘤、肾功能不全等也被列为录用体检的不合格标准之一。这些疾病会对教师的身体健康和工作状态产生明显影响，可能导致工作效率下降以及潜在的健康风险。

除了上述疾病之外，录用体检还会对视力、听力、肺功能、肌肉骨骼情况等进行详细检查，以确保教师身体各个方面的健康状况符合从教工作的需要。